O que é young achievers tdah

Por Nilmar Spoladori · Revisado por Daniela S. Helmer, professora e neuropsicopedagoga · Atualizado em · 2 min de leitura

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Definição rápida

O termo young achievers tdah refere-se a um grupo de jovens que, apesar de lidarem com o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), conseguem alcançar resultados significativos em suas vidas pessoais e profissionais. Essas conquistas muitas vezes são marcadas pela determinação, criatividade e resiliência, características que podem ser potencializadas por meio de abordagens terapêuticas adequadas, além de um suporte otimizado de famílias e educadores.

O que caracteriza os Young Achievers?

Os young achievers são jovens que, mesmo enfrentando desafios relacionados ao TDAH, mostram um desempenho acima da média em várias áreas. Acredite, muitos deles brilham em suas disciplinas escolares, nas artes, nos esportes ou em suas carreiras profissionais. O que os diferencia é a capacidade de lidar com suas dificuldades de forma proativa e buscar soluções para contornar as barreiras impostas pelo transtorno. Esse fenômeno revela que, com as ferramentas certas e um ambiente favorável, é possível transformar dificuldades em trampolins para o sucesso.

Terapia Recomendada

Uma abordagem terapêutica que tem mostrado resultados promissores para jovens com TDAH é a terapia cognitivo-comportamental (TCC). A TCC é um tipo de terapia que ajuda os indivíduos a identificar e modificar padrões de pensamento disfuncionais e comportamentos indesejados. Com este método, os young achievers podem aprender a gerenciar a impulsividade e a desatenção, além de estratégias para enfrentar as adversidades. O foco na educação emocional é fundamental, permitindo que os jovens construam habilidades que não apenas os acompanham no presente, mas também na vida adulta.

Benefícios da Terapia Cognitivo-Comportamental

  • Aumento do foco: A TCC auxilia na ampliação da capacidade de concentração e na redução das distrações.
  • Controle emocional: O manejo adequado das emoções é ensinado, promovendo uma melhor regulação emocional.
  • Autoestima fortalecida: Ao aprenderem a reconhecer suas conquistas, os jovens desenvolvem uma imagem mais positiva de si mesmos.

Indicações e Contraindicações

A TCC é indicada para jovens que buscam melhorar seu desempenho, seja acadêmico ou em outros âmbitos da vida, e que apresentam disposição para trabalhar na reestruturação de sua forma de pensar e agir. No entanto, deve-se ter cuidado ao indicar essa terapia para aqueles que não estão prontos ou dispostos a se comprometer com o processo terapêutico, pois os resultados dependem muito da colaboração do paciente. Também é importante que essa terapia seja realizada por profissionais capacitados e que conheçam bem o TDAH, de modo a proporcionar um suporte realmente eficaz.

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Fontes e referências

  1. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 5. ed. Arlington, VA: American Psychiatric Publishing, 2013.
  2. GREEN, C. T. & WALI, N. T. TDAH e Intervenções: Teoria e Prática. São Paulo: Editora Oswaldo Cruz, 2020.
  3. GROSS, J. J. Emotion Regulation: Conceptual and Practical Issues. In: Emotion Regulation: Conceptual and Practical Issues. New York: Guilford Press, 2019.

Conteúdo informativo. Não substitui a avaliação de um médico ou psicólogo.

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