O que é hiperativismo

Por Nilmar Spoladori · Revisado por Daniela S. Helmer, professora e neuropsicopedagoga · Atualizado em · 3 min de leitura

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Definição rápida

Hiperativismo é um termo utilizado para descrever um estado de atividade excessiva que é geralmente observado em crianças, mas que também pode afetar adultos. Esse comportamento se manifesta por meio de inquietude, dificuldade de concentração e impulsividade, levando a uma dificuldade em seguir normas ou expectativas sociais. É importante notar que o hiperativismo não é uma condição isolada, muitas vezes está associado a outros transtornos, como o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Este quadro pode impactar de forma significativa a vida social, acadêmica e profissional do indivíduo.

O que caracteriza o hiperativismo?

O hiperativismo é mais do que apenas ser agitado ou desatento; trata-se de um padrão de comportamento que pode ser observado em diversas situações. As crianças, por exemplo, podem parecer sempre em movimento, desorganizadas e, em muitos casos, têm dificuldade em se acalmar. Isso se traduz em uma série de desafios na escolaridade, onde a atenção e o foco são frequentemente exigidos. Por outro lado, adultos que possam apresentar hiperativismo podem se sentir sobrecarregados com tarefas rotineiras ou ter dificuldades em gerenciar suas responsabilidades de forma eficaz.

Benefícios de entender o hiperativismo

Compreender o que é hiperativismo é fundamental para a intervenção e a busca de soluções. O reconhecimento precoce dos sintomas pode facilitar o encaminhamento para terapias adequadas, potencializando o desenvolvimento de estratégias que ajudem o indivíduo a lidar com essa condição. Ao oferecer um ambiente mais estruturado e adaptado às suas necessidades, é possível melhorar a qualidade de vida da pessoa afetada, promovendo o bem-estar emocional e social.

Indicações do tratamento

O tratamento do hiperativismo é multifacetado e pode incluir intervenções psicopedagógicas, acompanhamento psicológico e, em alguns casos, medicamentos. É essencial que o tipo de tratamento seja escolhido de acordo com as necessidades e particularidades do indivíduo. A terapia comportamental é frequentemente indicada, pois ajuda a desenvolver habilidades sociais e de atenção, além de promover a autorregulação emocional.

Terapia Recomendada

Uma terapia altamente recomendada para aqueles que lidam com o hiperativismo é a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). Essa abordagem se concentra em identificar e modificar padrões de pensamento negativos e comportamentos disfuncionais. A TCC é particularmente eficaz porque permite que os indivíduos aprendam novas formas de pensar, que podem levado a comportamentos mais controlados e adequados. Durante as sessões, o terapeuta ajuda o paciente a estabelecer metas realistas e a desenvolver habilidades para aumentar a atenção e a concentração.

Benefícios da TCC

  • Autocontrole: A TCC ensina estratégias que ajudam a controlar a impulsividade, permitindo que o indivíduo faça escolhas mais conscientes.
  • Atenção plena: Por meio de técnicas de mindfulness, a terapia promove a capacidade de se concentrar no momento presente, reduzindo a agitação mental.
  • Melhoria nas relações interpessoais: Aprender a comunicar-se efetivamente e a reconhecer as emoções dos outros pode melhorar significativamente as relações sociais.

Contraindicações da TCC

Embora a TCC seja uma abordagem bastante segura e eficaz, algumas contraindicações podem se apresentar. Pacientes que estejam passando por crises emocionais graves ou que tenham dificuldades severas em interagir socialmente podem precisar de uma abordagem terapêutica inicial diferente, como intervenções mais intensivas. Além disso, é sempre fundamental que o tratamento seja supervisionado por um profissional qualificado, garantindo assim um acompanhamento adequado.

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Fontes e referências

  1. WOLRAICH, M. L. et al. Attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents: a clinical practice guideline. Pediatrics, v. 144, n. 4, 2019.
  2. APA. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. 5. ed. Arlington: American Psychiatric Publishing, 2013.
  3. TEA, T. J. & COHEN, J. The cognitive-behavioral treatment of attention deficit hyperactivity disorder. The Therapist’s Handbook, 2. ed. Naples: Therapy Press, 2020.

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